Manajemen Pembelajaran di Dayah: Langkah Peningkatan Kualitas Pembelajaran bagi Santri

Identitas Buku:

 Sinopsis:

Buku ini membahas penerapan manajemen pembelajaran kitab kuning di lingkungan dayah sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional. Fokus kajian diarahkan pada program kelas takhassus dan tingkat tajhizi di beberapa dayah, seperti Dayah Terpadu Bustanul Arifin dan Dayah Riyadhatul Qulub. Melalui pendekatan kualitatif, buku ini menggambarkan bagaimana pengelolaan kelas, perencanaan kurikulum, metode pengajaran sorogan dan bandongan, serta sistem evaluasi harian dan berkala diterapkan untuk meningkatkan kemampuan santri dalam memahami teks-teks klasik berbahasa Arab. Buku ini juga menyoroti peran guru sebagai figur sentral dalam membentuk karakter, kedisiplinan, dan adab belajar santri. Selain itu, dibahas pula tantangan yang dihadapi pesantren dalam mempertahankan tradisi sambil menyesuaikan diri dengan perkembangan pendidikan modern. Secara keseluruhan, buku ini memberikan gambaran komprehensif mengenai strategi manajemen pembelajaran kitab kuning yang efektif dan kontekstual di lingkungan dayah. Buku ini direkomendasikan bagi para pengelola pesantren, pendidik, santri, mahasiswa pendidikan Islam, serta peneliti yang fokus pada kajian pesantren dan pembelajaran kitab klasik. Dengan bahasa yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini tidak hanya menawarkan teori, tetapi juga solusi praktis yang dapat langsung diterapkan. Menjadikannya referensi penting untuk pengembangan mutu pendidikan dayah di era modern.[]